——2014年赤峰市劳动模范赵春林同志事迹

　　赵春林同志是宁城县教育教学指导中心教研部主任，高中语文学科教研员。多年来，他以“学科教学的领袖，职业道德的典范，教师培养的能手，教育科研的专家，服务基层的表率”为目标，精心研究，热诚服务，创新教研，科学领航，为宁城教育教学改革做出了突出贡献。

　　一、探索规律，正确引领，为教育改革科学导航

　　2003年秋，宁城县课程改革全面启动，他组织教研人员集体学习课改理论，深入研究各学科课程标准，查阅大量课改案例，科学设计，精心论证，制定了《宁城县中小学学科教学流程》这一指导全县课改的实施策略，随后又相继出台了《宁城县中小学学科书面测试办法》《宁城县中小学学科管理细则》等系列指导材料。为基层教师提供了“扶手”，为学校领导提供了教学评价的科学方法。2008、2012年，他又根据课改实际组织教研力量先后两次修订《教学流程》，使之更贴近教学要求。赵春林同志走遍全县几十所中小学，既热心“雪中送炭”，对课改中存在的问题及时研究校正，更注重“锦上添花”，对课改中的亮点及时总结升华，“拨亮一盏灯，照亮一大片”。

　　二、精心研究，勇于创新，为品牌学校建设献计献力

　　2004年，赵春林同志在语文学科大胆引进了“高效阅读”课题并进行实验创新，他创造性地提出“一目十行过目成诵读书万卷，高效阅读高效学习高效人生”的实验目标， 2006年宁城实验达到全国领先水平。2009年---2011年，《人民教育》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国教师报》、《内蒙古日报》等予以深度报道。宁城县被中国教育学会命名为全国示范基地，八里罕总校等六所学校分别被中国教育学会会专题组评为“示范性实验学校”和“优秀实验校”，培养骨干实验教师30余名。2008年以来这些教师先后到北京、辽宁、河北、河南、山东、江苏、浙江等近二十个省市和内蒙古自治区一些盟市讲学、作课。赵春林同志参与教育部主办的《人民教育》2011年15---16期合刊“宁城高效阅读专号”的编辑工作，让宁城经验走向全国。参与编写《高效阅读锦囊》、《高效阅读能力培养通用教程》等实验教材的编写。

　　三、深入钻研，倾心课改，为县域教育发展带路

　　赵春林同志深知课改责任重大，他以小学教育特色发展，初中教育整体推进为工作目标，致力全县教育教学改革，注重品牌学校建设，宁城高级中学、八里罕总校、向阳中学等学校成为自治区、赤峰市知名学校。 2013年内蒙古自治区人民政府教育督导团对宁城县教育教学指导中心进行“教研机构评估”，指导中心高标准高质量通过验收，宁城县也被自治区政府督导团破格批准为“内蒙古自治区整体提高教学质量项目县”。2010年11月被赤峰市教育局授予“赤峰市教育专家”称号,2012年荣获“赤峰市五一劳动奖章”，2013年荣获赤峰市人民政府“赤峰市社会科学优秀成果政府奖”，2014年荣获赤峰市第五届教育科学研究优秀成果一等奖。